/* */

Wednesday, April 20, 2011

RE: [belajar-access] Grouping report



Terimakasih, berarti saya harus update data semua karyawan yah.. ok sip.

 

Mohon bantuanny untuk buat report berdasarkan range umur seperti dibawah ini gimama caranya yah..

< 20

21 – 30

31 – 40

Dst

Terimakasih

Salam

Widodo

 

 

From: belajar-access@yahoogroups.com [mailto:belajar-access@yahoogroups.com] On Behalf Of edi rosadi
Sent: 20 April 2011 14:03
To: belajar-access@yahoogroups.com
Subject: Re: [belajar-access] Grouping report

 

 

untuk pendidikan, sediakan dua buah field, field PendidikanTerakhir dan field KelompokPendidikan. saat input data, gunakan event afterupdate atau lostfocus di combo untuk PendidikanTerakhir. misalnya kalau PendidikanTerakhir diisi SMA, txtbox untuk KelompokPendidikan diisi dengan nilai 1. dan seterusnya...... saat membuat report, grouping berdasarkan kelompok pendidikan.

mudah-mudahan membantu.

Salam,

Edi Rosadi

 

 

 

komersilkan blog atau website anda dengan bergabung di sini atau di sini

 

 



--- On Wed, 20/4/11, Widodo <widodo_n15@yahoo.co.id> wrote:


From: Widodo <widodo_n15@yahoo.co.id>
Subject: [belajar-access] Grouping report
To: belajar-access@yahoogroups.com
Date: Wednesday, 20 April, 2011, 11:25 AM

 

Mohon batuannya..

Saya mau buat report dibuat group seperti dibawah ini (tabel terlampir) :

Berdasarkan umur :

< 20

21 – 30

31 – 40

Dst

Untuk ini udah saya coba buat query usia saya bagi 10 tapi giliran di group di reportnya ga bisa nampil.

 

Berdasarkan Pendidikan

SMU kebawah

SMU sederajat

SI sederajat

Dst

Yang jadi masalah smu sederajat ini ada yang STM, SMEA, SMA, DI, D2 bagaimana cara menggabungkannya di report

 

Terimakasih sebelumnya

 

Salam

Widodo

 



__._,_.___


SPAM IS PROHIBITED



Your email settings: Individual Email|Traditional
Change settings via the Web (Yahoo! ID required)
Change settings via email: Switch delivery to Daily Digest | Switch to Fully Featured
Visit Your Group | Yahoo! Groups Terms of Use | Unsubscribe

__,_._,___

No comments:

Post a Comment